Skip to content

Dosen Prodi BK FIP UPI Raih Hibah Penelitian Riset Kolaborasi Indonesia (RKI) Tahun 2026

Dengan penuh rasa bangga dan apresiasi, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia mengucapkan selamat kepada para dosen BK FIP UPI yang berhasil meraih Hibah Penelitian Riset Kolaborasi Indonesia (RKI) Tahun 2026.

Pencapaian ini menjadi bukti nyata dari dedikasi, kerja keras, dan komitmen para dosen dalam mengembangkan keilmuan bimbingan dan konseling melalui kolaborasi riset yang inovatif dan berdampak. Keberhasilan tersebut juga mencerminkan semangat akademik yang terus tumbuh dalam menghadirkan penelitian berkualitas guna menjawab berbagai tantangan pendidikan dan perkembangan masyarakat di era global.

Melalui berbagai penelitian kolaboratif yang dilakukan, para dosen tidak hanya berkontribusi dalam penguatan pengembangan akademik, tetapi juga menghadirkan solusi, inovasi, dan praktik berbasis riset yang memberikan manfaat nyata bagi dunia pendidikan maupun masyarakat luas. Kolaborasi lintas institusi dalam skema RKI turut memperkuat jejaring akademik dan mendorong terciptanya pengembangan ilmu pengetahuan yang lebih progresif dan berkelanjutan.

Capaian ini sejalan dengan upaya mendukung Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education) melalui penguatan kualitas riset dan pendidikan, SDG 9 (Industry, Innovation, and Infrastructure) melalui pengembangan inovasi berbasis penelitian, serta SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui penguatan kolaborasi akademik antarperguruan tinggi dan mitra strategis.

BK FIP UPI berharap keberhasilan ini dapat menjadi motivasi untuk terus berkarya, berinovasi, dan menginspirasi dalam menghadirkan kontribusi terbaik bagi kemajuan pendidikan dan pengembangan keilmuan bimbingan dan konseling di Indonesia.

Terima kasih atas dedikasi dan kontribusi luar biasa yang terus diberikan. Semoga capaian ini menjadi langkah awal menuju kolaborasi, inovasi, dan pencapaian yang lebih besar di masa mendatang.