loader image
Skip to content

Supervisi Klinis dan Model-Model Supervisi Bimbingan dan Konseling

Pada hari Jum’at, 12 Juni 2020, Dr. Agus Taufiq, M.Pd. salah seorang Dosen di Departemen Psikologi Pendidikan dan BImbingan yang kini menjabat sebagai Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan meluncurkan dua buku terbarunya yang berjudul: (1) Supervisi Klinis di dalam Bimbingan dan Konseling serta (2) Model-Model Supervisi Bimbingan dan Konseling. Kedua buku itu diterbitkan oleh UPI Press.

Buku pertama, yaitu: Supervisi Klinis di dalam Bimbingan dan Konseling membahas konsep dasar tentang supervisi klinis dalam profesi pemberi bantuan (helping profession) terutama bimbingan dan konseling baik untuk maksud supervisi program latihan penyiapan calon guru bimbingan dan konseling di sekolah atau calon konselor sekolah maupun untuk mensupervisi konselor yang sudah bekerja di berbagai lapangan. Buku ini dapat digunakan oleh supervisor praktik keahlian calon profesional di Perguruan Tinggi maupun supervisor yang ditugaskan untuk mensupervisi kinerja profesional konselor yang bekerja di sekolah atau di luar sekolah. Cakupan pokok bahasan buku ini telah diarahkan pada standar praktik supervisi klinis di Australia dan Eropa terutama Inggris dan Kanada dengan maksud supaya sesuai dengan teori don praktik serta penelitian supervisi klinis yang diakui secara internasional.

Buku kedua, yaitu: Model-Model Supervisi Bimbingan dan Konseling . Supervisi klinis adalah intervensi yang khas, di mana konselor yang kompeten dan berpengalaman sekalipun tidak serta merta dapat menjadi supervisor yang efektif tanpa memiliki pengalaman pendidikan dan latihan serta pengalaman praktik yang memadai. Selain itu, supervisor yang kompeten ditandai dengan kemampuan menggunakan berbagai model praktik supervisi klinis, walaupun dia juga cenderung meyakini dan menggunakan suatu model tertentu untuk memandu pekerjaannya.

Model supervisi menyediakan deskripsi teoretis tentang apa supervisi itu dan bagaimana pembelajaran dan pengembangan terjadi di dalam proses supervisi itu teori atau model memengaruhi perilaku supervisor, peran, pendekatan, dan sikapnya dan membentuk fungsi pengalaman supervisi.

Buku ini membahas model-model klasik dan model terkini hingga model embrional yang belum diuji secara empirik. Buku ini diperuntukkan terutama bagi para pendidik konselor, pengawas bimbingan dan konseling, serta guru bimbingan dan konseling yang bersertifikat profesional (Kons.), yang biasanya diberi tugas harus berfungsi untuk mensupervisi program pengalaman lapangan (PPL) atau internship bimbingan dan konseling bagi mahasiswa calon Sarjana Pendidikan atau Magister Pendidikan dalam bidang Bimbingan dan Konseling. Buku ini pun perlu dijadikan rujukan oleh para calon Sarjana dan Magister dan Doktor dalam bidang Bimbingan dan Konseling baik untuk maksud kajian dan penelitian maupun untuk maksud praktik professional yang lebih efektif.